ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Публичный  доклад

«ОТЧЕТ  О  РЕЗУЛЬТАТАХ  САМООБСЛЕДОВАНИЯ»

ПО  МКДОУ № 12 «РОДНИЧОК»

ЗА  2012-2013 учебный год

I.                Общая  характеристика  образовательного  учреждения

Муниципальное  казенное  дошкольное образовательное  учреждение «Детский сад     № 12  «Родничок»  введено  в  эксплуатацию  в  мае  1970 г.  и  расположено  по  адресу  Ставропольский край,  Апанасенковский  район,  с. Дивное,  ул.  О.Кошевого,  180.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 12 «Родничок»  осуществляет  свою деятельность в  соответствии  с  Законом  Российской Федерации  «Об  образовании»,  а  также  следующими  нормативно-правовыми  и  локальными  документами:

·       Федеральным законом  «Об  основных  гарантиях  прав  ребенка  Российской  Федерации»

·       Конвенцией  ООН  о  правах  ребенка.

·       Типовым  положением о  дошкольном образовательном учреждении в  Российской  Федерации,  утвержденным  постановлением  Правительства  Российской  Федерации  от   12.09.2008 г.  № 666

·       Санитарно-эпидемиологическими  правилами  и  нормативами           Сан Пин  2. 4. 1. 2660-10

·       Уставом  муниципального казенного дошкольного образовательного  учреждения

Уже  стали традиционными  в  детском саду  такие формы  работы:

-  родительские  собрания;

-  совместные  досуговые  мероприятия  детей  и родителей.

II.             Структура управления  образовательным  учреждением

1.    Нормативно-правовое  обеспечение управления ДОУ.

Управление муниципальным  казенным  дошкольным  образовательным  учреждением   «Детский сад № 12 «Родничок»  осуществляется  в  соответствии  с Законом Российской Федерации  «Об  образовании», а  также следующими  локальными  документами:

·       Коллективным  договором  между  администрацией  и  профсоюзным  комитетом.

·       Локальные  акты;

·       Штатное  расписание;

·       Документы  по  делопроизводству  учреждения;

·       Приказы  заведующего  МКДОУ;

·       Должностные  инструкции,  определяющие  обязанности  ДОУ;

·       Правила  внутреннего  трудового  распорядка  ДОУ;

·       Инструкции  по  организации охраны  жизни  и здоровья  детей  в  ДОУ;

·       Положение  о  Родительском  Комитете;

·       Положение  о  Педагогическом  совете;

·       Положение  о  родительском  собрании;

·       Положение  об  оплате труда  работников  ДОУ;

·       Расписание  занятий,  учебную  нагрузку;

·       Перспективные планы  воспитателей  и  специалистов;

·       Трудовыми  договорами между работниками и администрацией;

·       Договором  между  родителями и ДОУ

В  течение  учебного  года  продолжалась работа по созданию и обогащению нормативно-информационного обеспечения  управления.  Использовались  унифицированные  формы  оформления приказов.

2.    Формы  и  структура  управления.

Формами самоуправления детского сада  являются:

-  совет МКДОУ;

- общее  собрание МКДОУ;

- педагогический совет МКДОУ;

Совет  МКДОУ  организует  выполнение  решений  Совета,  принимает  участие в обсуждении перспективного  плана  развития  учреждения,  во  взаимодействии  с педагогическим коллективом,  организует  деятельность  других  органов  самоуправления ДОУ.

Общие собрания МКДОУ   осуществляет полномочия  трудового  коллектива, обсуждает проект  коллективного  договора,  рассматривает  и обсуждает  программу  развития  ДОУ,  рассматривает  и обсуждает  проект годового  плана  работы  ДОУ,  обсуждает  вопросы состояния  трудовой дисциплины в  ДОУ,  рассматривает и принимает Устав ДОУ,  рассматривает  вопросы  охраны и безопасности условий труда  работников, охраны  труда  воспитанников в ДОУ.

Педагогический совет МКДОУ осуществляет управление педагогической деятельностью  ДОУ,  определяет  направление  образовательной деятельности  ДОУ, отбирает и утверждает образовательные программы,  рассматривает  проект  годового  плана  работы ДОУ.

Родительский комитет ДОУ   выполняет следующие  функции: содействует организации совместных  мероприятий  в ДОУ,  оказывает посильную  помощь  ДОУ  в укреплении  материально-технической  базы,  благоустройстве  его  помещений,  детских  площадок  и территорий.  Таким  образом, в ДОУ  реализуется  возможность  участия  в  управлении детским садом  всех  участников  образовательного процесса.

III.          Условия осуществления образовательного  процесса.

Фактическое количество  сотрудников  18  человек.  Обслуживающим персоналом  детский сад  обеспечен.  В  детском  саду  сложился  стабильный  творческий  педагогический  коллектив.  Заведующий  дошкольным  учреждением Рябоконь Елена  Петровна  имеет  среднее  педагогическое образование  и  учится  на  четвертом  курсе  Современной Гуманитарной Академии по специальности менеджмент,  педагогический  стаж   45  лет,  имеет  1  квалификационную  категорию.

Воспитатель Пасько  Ирина  Вячеславовна  имеет  среднее  педагогическое  образование,  педагогический стаж  24  года,  имеет  1  квалификационную  категорию. 

Воспитатель  Василенко  Светлана  Валерьевна  имеет  среднее  педагогическое  образование,  педагогический стаж  3  года,   учится  на  5  курсе  Современной Гуманитарной Академии.

Музыкальный  руководитель  Холодова  Нина  Ивановна,  среднее-специальное  образование,  стаж  работы  37  лет,  имеет  высшую  квалификационную  категорию.

Медицинская  сестра  Подольная  Галина  Ивановна,  среднее  медицинское  образование,  высшая  квалификационная  категория, стаж  работы  25  лет.

Основными задачами  в  образовательном  учреждении  являются:

·       Охрана  жизни  и  укрепление  физического здоровья  детей;

·       Формирование  начал экологической  культуры у детей дошкольного  возраста;

·       Изобразительное творчество  как  средство  воспитания  экологической  культуры у детей  дошкольного  возраста.

Все  педагоги  повысили свою  квалификацию. Два  педагога  обучались  на  курсах  повышения  квалификации,  также  педагоги  ДОУ  имели  возможность повышать  свою  квалификацию  на  проводимых  методических  объединениях  района  и  в  детском  саду  на  методических  мероприятиях:   семинарах,  педагогических  советах,  консультациях,  открытых занятиях  и  т.д.

Для  успешной  реализации  намеченных  планов  работы  способствуют  разнообразные  методические  формы  работы  с  кадрами:

- педсоветы;

- теоретические и практические  семинары;

- выставки;

- круглые  столы;

- смотры-конкурсы:

- творческие  отчеты.

Накопленный  материал  собирается  и  формируется  в папки.